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正能量教师:吉林省东辽县渭津小学教师吴俊功

发布时间:2019-10-05 22:17作者:信息发布中心来源:

吉林省东辽县渭津小学教师吴俊功吉林省东辽县渭津小学教师吴俊功

  个人简介:

  吴俊功,吉林省东辽县渭津小学 教师,1998年8月辽源师范毕业被分配农村小学教书,当了6年的班主任,2004年8月主动请缨担任英语教学工作,跨3所村小进行英语教学。期间英语成绩非常突出,曾在全县做经验介绍,教学经验在省研讨会上交流。2009、2011年先后任仁恕村和后凉村村小担任村小校长,但一直没有放弃英语教学。2013年3月竞聘选拔到东辽县教育局基础教育科工作,目前为科室负责人。在报刊杂志发表文章40余篇,被评为东辽县优秀教师,辽源市骨干教师,还担任中国青少年科技辅导员协会会员、吉林省教育学会会员和市作协会员。

村小 是我梦开始的地方

  时光荏苒如白驹过隙,二十载季节轮回,二十个春夏秋冬。不知不觉,转眼间,我已经从教二十年。几多真情,几多汗水,几分梦想,几分回望,与学生相处的点点滴滴,如在昨日,似在眼前,常在雨打芭蕉之时令我沉浸在往昔的峥嵘岁月之中。

  二十年前,刚刚师范毕业的我,怀揣梦想走上乡村教育路,我被分配到了自己家乡的一所农村小学教书,学校所在的地方是一个偏远的小山沟,距离小镇有二十多里地,校舍依山而建,两排简陋的平房是学生的教室,坑坑洼洼的沙石地便是孩子们的操场,真是“一间陋室雅,师生在其间”啊。从此以后,我就骑着自行车走在那条乡间蜿蜒的小路上,我知道,这条路很长,可是只要想起孩子们那求知的眼神,开心的笑颜,我的脚步愈发的坚定,我的心更加的执著,从那时起,我也励志让自己成为一名光荣的人民教师,既然选择了这群山之间,定要扎根于这片土地。

  到了学校后,我被安排到四年级当班主任,这是一个后进班级,为了转变学生,我开始走家串户家访和家长沟通,“功夫不负有心人”,一点点他们都能够完成作业了,孩子们也有了学习兴趣,成绩逐渐的提高,班主任期间,这个村子里,我骑着自行车几乎走遍了,我知道即便是农村家长,只要我肯付出,肯沟通,心与心的距离一定会逐渐缩短,逐渐的,家长慢慢喜欢上了我这个年轻的教师,我也用实际行动赢得了他们的信赖和尊重,在他们的眼中我看到了信任的光芒,这是种力量,令我信心倍涨。

  2004年全县要求各学校都开设英语课,学校安排我教英语,在教英语当初,农村家长和孩子们普遍不能认识到英语的重要性,都不喜欢学习英语,英语作业也不愿意完成,我看在眼里,急在心上,我努力要做好乡村孩子英语启蒙的引路人。为此走访,电话家访,多次召开家长会,向家长讲述其英语的重要性,从而家校形成了合力。我工作很认真,每天早晨提前1小时来到学校,就一头扎进班级,领孩子们去朗读英语,编歌谣让学生记单词,在教学中,我遵循“教学有法,教无定法”的原则,针对不同的学生、不同的教学内容,采取行之有效的教学方法。创编口诀、歌谣、轻松记单词语法。用情境教学法激趣导入新课。采用三步操练法,灵活运用对话。运用歌曲、歌谣、游戏愉悦英语课堂。开展丰富多彩的英语课外活动。建立人性化的三位一体管理体制。这些方法使我的英语教学如鱼得水。每天中午饭我大多都是和孩子一起吃的,吃完饭我便利用午休时间为学生去辅导英语,通过不懈顺博爱慈善协会办公室的努力,村小学校的孩子们的英语都能跟上了,也喜欢学习英语了,在期末考试中,我所教的班级英语成绩特别好,多次包揽全镇第一名,而且创造了平均100分的奇迹,令其他教师刮目相看,看着那一张张满分的卷子,我颇有“守得云开见月明”之感,成功的花,人们只惊羡它绽放时的明艳,可其中奋斗的泪,沥尽的心血,又有几人知?我用实际行动告诉他们,村小的孩子也不差!

  2009年秋,我带着中心校领导的重托,来到镇里最偏远的村小,担任村小校长工作,这时的我工作仍旧勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,我努力强化村小管理,力争打造有特色、有品味的乡村小学,我在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在工作中我积极地起带头作用,在无特殊情况下我每天都提前20分钟来到学校,每天的校日记等我都及时进行了记录,各项资料的整理,活动的开展,都井然有序,单位的老师们,在工作中也都非常积极,每天早早到校,布置各项任务都积极完成。通过不断地努力,我校的成绩,获得全镇第一名,我们学校不仅成绩高,而且在迎接市县的督导检查活动中,也受到上级领导的一致赞扬。

  时光如逝水,流淌于心间,2013年3月我竞聘选拔到县教育局基础教育科工作,带着忐忑的心情我开启了自己工作的新篇章,万事开头难,在领导和同志的帮助下,我的工作也取得了新的进展,局机关工作,为我开辟了新的视野,我的目光不再局限于咫尺之间。

  科室中我负责文字综合,艺术教育、特殊等工作。特殊教育工作我研究制定了随班就读和送教上门工作办法,留守儿童我倡导各个学校建立留守儿童之家,艺术工作,我积极组织学生参加国家、省、市组织的各类科技活动。我也开启了我县参加科技大赛的先河,规模从小到大,在省市科技竞赛活动取得了显著的成绩。也让农村大部分孩子都有机会走进省城参加科技大赛。科技竞赛活动,激发了全县青少年对科技的兴趣,提升了青少年的科学素质和实践能力。

  工作中我是一个爱多管闲事的人,在我下乡检查中,我经常听到老师抱怨孩子不好管,不听话,还有老师和学生发生矛盾的事,甚至一些中小学校还发生了跳楼、自杀等事件,当身边的人谈论这些事情时,我陷入了深深的沉思,我们的孩子怎么了,为什么这样的事情,总是在学校频繁的上演,现在的学校留守、随迁子女等特殊群体很多,现在的问题学生这么多,我们该如何破解这些问题呢,如何才能教育好他们,让他们茁壮成长。这些问题成为了我心中的痛。

  一次偶然的机会,在媒体上看到了“全国最美教师志愿者”、“大国良师”“好老师智库专家”李安民老师的先进事迹后,很感动。尤其看到李安民根据自己的亲身体会写了心理咨询和教育专著《用心育人点滴》一书。我感觉这本书非常好,就推荐给县教育局局长,跟李老师联系,寄来了50多本书,分发给全县中小学,从而大大推进了我县各中小学的心理健康教育,帮助我县3万名中小学生解决心理问题提供了很好的教材。后期据心理老师反馈,他们特别高兴,说书中讲的很实在,很容易借鉴操作。虽然我不负责心理健康工作,但是我爱管闲事,我也希望全县的这个教育问题能够快些解决。

  机关工作期间,加班是我的常态,写过的文字材料不计其数,对于每一分工作,我总是加倍努力,争取完美的完成领导交办的各项业务。2018年秋,由于工作需要,我担任学前教育科负责人,这时我的担子更重了,我认真贯彻党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的各项决定和要求,积极探索学前教育工作的新规律、新办法,不断促进我县学前教育发展。

  二十年来,我的教育教学技能也得到了突飞猛进的发展,我刻苦钻研,不断提高自己的专业知识和能力。我还积极撰写教育教学文章,把自己的教学经验和收获记录下来。自己已有50余篇文章发表在各级各类刊物上。工作中也取得了一些成绩,先后被获得市级骨干教师 、县优秀教师、中国青少年科技辅导员协会会员、省教育学会会员 、市作协会员、省市科技工作者等荣誉称号。

  习近平总书记曾说“不要忘记自己最初的意志,并把自己磨砺成一把利剑奋进前行!”我不会忘记,村小,那曾是我梦开始的地方,正因为有了那样如平凡却美好的开始,才成就了如今的我,我不会忘记孩子们明媚的眼,不会忘记家长欣慰的笑,不会忘记同事们伸出的手,正是这些温暖的点滴坚定了我在教育路上的脚步。由于工作需要,调到教育局工作已经五年了,我再也无法接触孩子了,心里经常失落,村小工作的日子,成了我记忆深处最美的图画, 正是因为有了这段经历,才磨练了我的心性,锻炼了我的意志,让我不管面对什么样的问题都能泰然处之,都能坦然对之,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我知道路是慢慢走出来的,走的再远、走到再光辉的未来,也不应忘记走过的过去,不应忘记为什么要出发。从事教育事业,是我无悔的追求,今后的我还会在教育这条大道上一直走下去,直到永远,永远……

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